Положение

о публичном докладе о состоянии и результатах развития образования МОУ гимназии № 2 г. Раменское

I.                 Общие положения

1.1.Публичный доклад о состоянии и результатах развития образования в МОУ гимназии № 2 (далее Доклад) – средство обеспечения информационной открытости и прозрачности образования, форма широкого информирования общественности, прежде всего родительской об основных результатах и проблемах функционирования и развития ОУ – гимназии.

Доклад отражает состояние дел и результаты деятельности гимназии за отчётный период (год).

1.2.Основными группами, для которых публикуется доклад является родители (законные представители) обучающихся, социальные партнёры, местная общественность и органы власти.

1.3.В подготовке доклада принимают участие администрация, руководители кафедр  и МО, члены совета гимназии.

1.4.Доклад подписывается директором и председателем Совета гимназии.

1.5.Доклад может публиковаться и распространяться в различных формах – в виде отдельной брошюры, на сайте гимназии, на персональном сайте директора гимназии.

1.6.Доклад является документом постоянного хранения и доступен для всех заинтересованных лиц.

II.            Структура доклада

2.1.          Доклад включает в себя аннотацию, основную часть (текстовая часть по разделам, иллюстрированная необходимыми графиками, диаграммами и таблицами) (см. Приложение).

2.2.Структура доклада утверждается Советом гимназии и включает в себя следующие разделы:

-     Условия функционирования гимназии (характеристика территории, демографическая ситуация, экологические условия и т.д.);

-     Общая характеристика гимназии (контингент учащихся и учителей, режим работы и т.д.);

-     Условия организации образовательного процесса. Ресурсное обеспечение (финансирование, материально-техническая база, кадры);

-     Цели и задачи развития образования в гимназии, деятельность по их решению в отчётный период;

-     Результаты функционирования и развития образования в гимназии (доступность образования, результаты- обучения, результаты реализации социальной функции, эффективность использования ресурсов, изменения в образовательной сфере и т.д.);

-     Основные перемены за отчётный период;

--    Ближайшие перспективы развития образования в гимназии

В заключение каждого раздела представляются краткие выводы, обобщающие  и разъясняющие приводимые данные.

2.3. В докладе внутренние данные сопоставляются с данными муниципальными, региональными, Всероссийскими

2.4.          Язык и стиль доклада должен обеспечивать доступность доклада широкой общественности.

3.     Подготовка доклада

3.1.           Подготовка доклада является организованным процессом и включает в себя следующие этапы:

I Этап. Утверждение состава и координатора рабочей группы по подготовке Доклада.

II Этап. Утверждения графика подготовки Доклада.

III Этап. Разработка и утверждение структуры Доклада.

IV Этап. Сбор необходимых для доклада данных (опросы, мониторинг)

V Этап. Написание Доклада

VI Этап. Представление и обсуждение проекта Доклада на Совете гимназии

VII Этап. Доработка проекта Доклада членами рабочей группы.

VIII Этап. Утверждение Доклада на Совете гимназии

4.     Презентация Доклада

4.1.Подготовленный и утверждённый Доклад публикуется и доводится до общественности:

-     Через систему совещаний и родительских собраний;

-     Издание полного текста Доклада отдельной брошюрой;

-     Размещение доклада на сайте гимназии

4.2.          Предусматривается обратная связь в виде замечаний и предложений, поступающих на сайт гимназии.

Директор гимназии № 2:                                            Калашникова Н.О.

Председатель Совета:                                                 Кузнецова И.В.